中国传媒大学音乐与录音艺术国际人才合作培养项目,为国内+国外复合型培养模式,即中国传媒大学一年全日制培训课程和海外大学本科课程两部分组成。学生首先进入中国传媒大学学习预科课程,提高学生专业知识和语言水平。学员顺利完成在中国传媒大学阶段的课程,且成绩合格者将获得中国传媒大学课程结业证书。完成国内预科课程且雅思成绩符合海外大学录取标准,进入海外项目合作大学继续学习,并最终获得海外大学颁发的本科学位。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡
高中生
影视表演、传媒、音乐、艺术管理
进入本项目学习的学生将在青岛电影学院学习2年,并获得青岛电影学院开具的官方成绩证明后升读英联邦的学校完成最后2年课程,成绩合格者获得国外大学学士学位,所获的学位证书全球通用,教育部留学服务中心颁发国外学历学位认证书,享受留学生归国人员待遇。
2+2、艺术留学
英国、澳大利亚、新西兰、新加坡
高中生
设计、艺术管理
电子科技大学世界百强名校定向班由电子科技大学与英国北方大学联盟名校成员携手联办,项目引进世界名校认可的海外原版课程体系,国内外联合开展1+3、2+2本科培养模式,精准对接英国、澳大利亚、新西兰九所世界百强名校。学生毕业荣获海外大学本科学士学位,所获学位受教育部(中国)留学服务中心认证。同时,学生国外本科毕业后可继续申请攻读海外大学硕士学位。
1+3/4、2+2
英国、澳大利亚、新西兰
高中生
PR-广告、数学、计算机、电子电气工程、机械工程、石油工程、生物医学工程、航空航天工程、土木环境工程、材料科学与工程、食品营养、社会学、政治学、教育学、传媒、心理学、艺术管理、会计、金融、人力资源、国际贸易、市场营销、经济学
中国传媒大学继续教育学部是中国传媒大学社会教育培训项目的主办单位,学部下属的国际教育中心负责学校非学历国际留学项目的运营管理。TUFC项目在中国传媒大学开设了文化创意产业、动漫、商科管理方向预科项目,其中创意产业为国内首家研发并开设的新兴项目。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
艺术管理、影视表演、计算机、传媒、旅游酒店管理、设计、美术、市场营销、PR-广告、金融、管理学、人力资源、经济学、MBA、物流供应链管理、房地产、会计、心理学、公共事务、信息管理系统
中国传媒大学英澳美加国际本科(预科)项目,以模块式教学方式为学员提供高品质的课程。课程为国内+国外的复合型培养模式,即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学员完成国内1年课程且语言成绩符合海外大学录取标准,进入海外合作大学继续深造,完成国外学业后获得国外大学颁发的本科学历学位。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
管理学、传媒、艺术管理、PR-广告、影视表演、公共事务、人力资源、经济学
中国传媒大学英澳美加国际本科(预科)项目,以模块式教学方式为学员提供高品质的课程。课程为国内+国外的复合型培养模式,即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学员完成国内1年课程且语言成绩符合海外大学录取标准,进入海外合作大学继续深造,完成国外学业后获得国外大学颁发的本科学历学位。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
传媒、影视表演、公共事务、心理学、社会学、艺术管理、管理学
中国传媒大学英澳美加国际本科(预科)项目,以模块式教学方式为学员提供高品质的课程。课程为国内+国外的复合型培养模式,即由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学员完成国内1年课程且语言成绩符合海外大学录取标准,进入海外合作大学继续深造,完成国外学业后获得国外大学颁发的本科学历学位。
1+3/4
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、美术、PR-广告、艺术管理、管理学
安徽师范大学引入英国卡迪夫高等教育资源成立卡迪夫国际教育中心,共同举办1+3卡迪夫艺术与设计精品预科课程。学生入读安徽师范大学1+3卡迪夫艺术与设计精品预科后,等同于在英国卡迪夫就读该课程,完成一年预科课程后,可获得安徽师范大学颁发的预科证书,直通英美澳加等国大学本科,毕业后可回中国认证在海外所获得的学士学位。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、艺术管理、PR-广告
上海工程技术大学引入英国卡迪夫高等教育资源成立卡迪夫国际预科中心,共同举办1+3卡迪夫艺术与设计精品预科课程。学生入读上海工程技术大学1+3卡迪夫艺术与设计精品预科后,等同于在英国卡迪夫就读该课程,完成一年预科课程后,可获得上海工程技术大学颁发的预科证书,直通英美澳加等国大学本科,毕业后可回中国认证在海外所获得的学士学位。
1+3/4、艺术留学
美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、PR-广告、艺术管理
上海大学校内全日制学习,中外教联合授课,课程涵盖英语强化、学术专业课程、西方文化课程、素质拓展课程,帮助学生快速提升语言水平,储备学术基础,提升综合素养。
1+3/4
美国、英国、澳大利亚、新西兰
高中生
设计、传媒、艺术管理、美术